2024年8月22日，芜湖市第二中学（安澜中学）校长朱国庆带领部分行政干部及教师，来到南京市雨花台中学参观学习交流。此次参观交流活动是两校之间建立紧密合作关系的重要一步，旨在通过互访学习，促进双方在教育理念、教学方法以及文化建设等方面的共同发展。在雨花台中学办公室来平主任带领下，二中一行人先后参观了雨花台中学凤台书院、恽代英广场、学生成长指导中心、“格物坊”科创中心、雨花石文化博物馆，全方位了解了雨花台中学的办学理念和特色举措。学生工作处尤丽莉副主任将学校项目《培根铸魂：高中生红色教育的雨花先锋行动》和大家进行了交流，从项目的实施背景、课程融创行动、特色实践行动、场景建设行动等方面进行介绍，让大家了解雨花台中学在挖掘红色文化时代新内涵，丰富育人形式和手段方面做出的成绩，以及在推进红色文化教育进教材、进课堂、进师生头脑，引导学生走好新时代人的长征路上的各项举措。参观交流活动后，两所学校举行了战略合作签约仪式。雨花台中学党委书记、校长赵光辉代表学校，对芜湖市第二中学的同仁们表示热烈的欢迎。在签约仪式上，赵光辉校长强调了教育合作的重要性，并对两校未来的合作充满期待。他表示，此次战略合作协议的签订，标志着两校之间的合作进入了一个新的阶段，将为双方师生提供更广阔的交流平台。芜湖市第二中学向南京雨花台中学赠送了一幅具有芜湖地方特色的非遗铁画作为纪念，这不仅是对两校友谊的象征，也是对传统文化传承的重视。铁画作为芜湖的非物质文化遗产，以其独特的艺术魅力和精湛的技艺，展现了芜湖人民的智慧和创造力。二中校长朱国庆表示，今天的学习交流是两校的第一次携手，这标志着我们双方在教育资源互补、教育理念共享等方面迈出了重要一步。我们期待通过这次合作，能够促进两校教育事业的共同发展，为培养更多优秀人才贡献力量。芜湖市第二中学始终坚持开放办学、合作共赢的教育理念，将教育交流与合作视为学校发展的重要驱动力。通过积极参与和举办各类教育交流活动，学校不断吸收借鉴先进的教育理念和教学方法，致力于优化教育教学模式，提升教育质量。学校坚信，通过这些努力，能够更好地服务于学生，培养他们的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实基础。芜湖市第二中学将继续探索和实践，为实现教育现代化贡献自己的力量。

盛夏七月，学习不辍，为了实践立德树人、五育融合，落实学校历史组市级校本课程《校史文化对中学生家国情怀的培育课程开发》的计划，深化对抗日战争史、解放战争史的探究，厚植家国情怀，拓展学生知识面、开拓学生的视野，7月25日，芜湖二中部分高一年级学生在校长朱国庆、政教处主任戴莉和历史校本课程组老师们的带领下，不畏酷暑奔赴南京，参观了南京抗日航空烈士纪念馆和南京渡江胜利纪念馆，开展主题为“铭记历史，踔厉奋发”的校本课程实践活动。实践活动的第一站抵达南京抗日航空烈士纪念馆，纪念馆位于南京市玄武区紫金山北麓，是世界上首座国际抗日航空烈士纪念馆，是首批国家级抗战纪念设施、遗址名录，展示了第二次世界大战期间，中、美、苏等国空军在中华大地上联合抗击侵华日军的英勇历史。纪念馆外侧烈士陵园入口有一座“正羲之神”青铜雕像，手持弓箭，三头六臂，铁骨铮铮，象征着中、美、苏三国联合抗日的伟大国际主义精神。陵园中央的航空烈士纪念碑由张爱萍将军手书题词，形如飞机两翼，巍然耸立，直指苍穹，周围排列着航空烈士们的黑色石碑，这些长眠于此的中苏美等国空军烈士，平均年龄只有23岁，他们为了中国的抗日事业舍生忘死、义无反顾，他们的浩然正气在历史长河中熠熠生辉。纪念馆内分为“奋勇抗敌”“国际援华”“壮志凌云”和“缅怀先烈”四个展区，通过实物、文字、图片、影像等形式全面展示了中国空军和国际援华空军共同抗击侵华日军的英雄事迹。在工作人员的讲解中，学生们了解了我国的航空发展简史，聆听了抗日战争中航空烈士们的英勇事迹和感人故事，例如淞沪会战中的刘粹刚、武汉空战中的陈怀民等，大家感受到了全民族抗战时期的艰苦奋斗、筚路蓝缕，被烈士们的英雄气概、抗战精神深深震撼！下午师生一行又来到坐落于长江南岸、秦淮河畔的南京渡江胜利纪念馆，馆外广场上6组49根红色五角星型立柱组成的千帆竞渡群雕，其中最高的红色立柱高度为49.423米，象征着1949年4月23日南京解放，入口处陈列着镇馆之宝——国家一级革命文物“京电号”小火轮，在渡江战役中运送了1400多名解放军指战员过江，见证了南京解放最伟大的历史时刻。馆内6个部分，陈列着图片、实物和大量视频影像资料、多媒体互动项目，情景交融、生动鲜活，再现了渡江战役的光辉历程，重温了人民解放军百万雄师的磅礴气势，也讲述了渡江战役中人民踊跃支前的感人故事，师生们深刻地感受到革命先烈的英勇斗争精神和坚定的理想信念，体会到和平安定、繁荣发展的局面来之不易。前事不忘，后事之师，愿同学们缅怀英烈、铭记历史、珍爱和平，胸怀报国之志、弘扬奋斗精神，在振兴中华的道路上奋勇前进！部分学生实践活动感悟让我最为触动的是南京抗日航空烈士纪念馆内的一副手套，这是航空英雄陈怀民的航空手套。1938年武汉“4·29空战”中，时任第4航空大队第21中队飞行员的陈怀民，在击落一架敌机后受到5架敌机围攻，飞机油箱着火。他没有跳伞求生，而是毅然驾机撞向敌机，与敌同归于尽。陈怀民曾经说过：“每次飞机起飞的时候，我都当作是最后的飞行。与日本人作战，我从来没想着回来！”这副航空手套，是陈怀民在升空决战前夜留给妹妹的。陈怀民牺牲后，他的妹妹一直把这副手套珍藏在身边，1986年，她将手套捐赠给了航空烈士纪念馆。习近平总书记在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争70周年讲话中说，战争是一面镜子，能够让人更好地认识和平的珍贵。今天我们有幸生活在这个伟大的时代，我们应该珍惜和平、铭记英雄。 ——邓毓峰最让我感动的则是我国抗日英雄丁寿康，其叔叔所捐赠的47封家书让我们看见了一位为国奋不顾身的青年，他的最后一封家书还未装进信封，战争的号角已然吹响，真真应了那句——笔墨未干，即上战场！他年轻的生命定格在了那场战争中，可是，他不屈的精神以及对祖国的热爱却镌刻在了每一个中国人的心中。我十分庆幸，没有错过这次研学活动，青春正好，青年当好好学习、报效祖国！ ——胡馨怡在这次实践活动中，被誉为“渡江第一船”的“京电号”小火轮最令我印象深刻。这艘历经风霜的蒸汽船，静静地伫立于渡江胜利纪念馆的广场上，仿佛一位历经沧桑的老者，用它那斑驳的船体向我们诉说着往昔的英勇与辉煌。它不仅是渡江的工具，更是革命精神的象征，它见证了南京解放的光辉瞬间，见证了解放军战士们为了国家和民族的解放而付出的巨大牺牲与不懈奋斗。站在这艘船前，我仿佛穿越时空，耳畔回响着炮火的轰鸣，眼前浮现出先辈们英勇无畏的身影。他们怀揣着坚定的信念，以不屈的意志，书写了壮丽的革命篇章。作为新时代的青年，我们应当继承和发扬伟大的渡江精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。——丁宸皓 参观南京渡江胜利纪念馆的过程中，马毛姐的故事给我留下了深刻的印象.马毛姐作为渡江支前的英模中年龄最小的一位，在战争与炮火中勇往直前、奋不顾身，穿梭似地来回六趟运送大军过江，并在返回途中救起多名落水者，即使身负重伤，也全然不顾。她的事迹被历史和人民记住，鼓舞了许许多多的青年人，在与我一般大的年纪，她就能为革命事业作出自己的贡献，她的勇气与爱国情怀令我敬佩不已。今后我会学习马毛姐坚韧不拔的品质，向着更美好的未来奋斗，为国家建设付出自己的力量。——谭琦

2024年7月25日至27日，芜湖市第二中学（安澜中学）8位学生在“智驾竞速无人车挑战赛”7至9年级组的全国总决赛中，荣获2项全国一等奖和1项全国二等奖的殊荣。早在今年5月18日，芜湖二中就有61名学生在第四届（2023-2024学年）全国青少年科技教育成果展示大赛安徽省区域赛中表现出色，赢得了12个省赛一等奖、20个省二等奖和29个省三等奖。经过省赛的选拔，陶苡晴、姚羽然、马睿涵、程钰婕、吴诺溪、徐雅洋、汤兴然、王样霖等八位同学获得了参加全国总决赛的资格。7月25日，他们前往浙江省杭州市，参加了在余杭区北京航空航天大学中法航空学院举行的第四届全国青科赛总决赛。在全国青科赛的舞台上，芜湖二中的学生们分成三组参赛，并全部获奖。其中，陶苡晴、姚羽然、马睿涵、程钰婕、吴诺溪、徐雅洋两组荣获一等奖；汤兴然、王样霖组获得二等奖。在西子湖畔，安澜学子们展现了卓越的技能素养和团队精神。芜湖二中始一直以来都非常重视学生的科创教育，致力于培养学生的创新精神和实践能力。为了推动科创教育的深入发展，学校实施了多项举措，为学生提供了丰富的科创资源和平台。学校不仅是全国在线教育应用创新项目学校、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校，还是全国中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训基地学校、团中央“小平科技创新实验室”建设学校、安徽省现代教育技术实验学校和芜湖市智慧校园示范校。芜湖二中将继续重视学生的科创教育，不断优化课程设置和实践平台，为学生的创新发展提供更多支持和帮助。相信在学校的持续努力下，学生们将在科创领域创造更加辉煌的成就。